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福建省綜合地理學實驗教學示范中心

發布者:孫杰 發布時間:2014-06-23 瀏覽次數:279

省級綜合地理學實驗教學中心始建于20世紀70年代,有著悠久的歷史。在老一輩地理學家林宗熹、林觀得、趙昭炳、朱鶴健等的帶領下,經過數代人的努力,福建師范大學地理系實驗教學條件經歷了從少到多,從簡到精,從單到全的發展變化。中心與國家級地理學示范中心共同使用理工樓5#、6#兩棟實驗大樓,使用面積達3300平方米。目前,中心已建成氣象氣候、地質地貌、水文、土壤地理、植物地理、地理信息系統、遙感、測繪與地圖、區域環境仿真等地理學基礎實驗室,以及亞熱帶生態地理過程、河流水沙過程模擬、地理空間分析等地理學國家理科基地創新實驗室。通過近幾年的實驗室建設經費的大量投入,實驗中心和重點實驗室共同建設野外臺站,同時向本科生開放,滿足了本科生實驗、實習、實訓教學工作和科研創新。中心始終重視學生實踐能力和創新能力的培養,強調具有地理學特色的地理要素分析、實驗儀器分析、區域分析和人地關系分析,為地理學國家人才培養基地、地理教育、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統和生態學等專業的實驗教學和本科生課外科技活動提供實驗平臺和技術支撐。目前,該中心已開設出47門實驗課程,8門野外實習課程和300多個實驗項目,其中90 %以上課程設有綜合性和研究創新性實驗項目,每年接納學生數近千人。中心高度重視實驗教學隊伍建設。一方面,通過委托培養、派出進修、實施院內“新世紀優秀人才資助計劃”和“旗山學者青年教師資助計劃”等形式,加強現有師資的培養;另一方面,積極創造條件,從重點大學或中科院所大力引進具有博士學位或高職稱的教師。同時鼓勵教師開展教學改革,并先后獲獎,包括陳由基等的《地圖學基礎》,獲國家教委優秀教材二等獎(1992);袁書琪、鄭耀星、劉恭祥的地理教育學建設,獲國家優秀教學成果二等獎(1993);袁書琪、鄭耀星、劉恭祥的高師地理教學法改革指導中學地理教改研究,獲國家教委教改實踐成果二等獎(1996);朱鶴健的《土壤地理學》,獲國家教委優秀教材一等獎(1996);郭成達、陳珍皋、陳健飛、陳松林的深化改革,創建《土壤地理學》,獲國家優秀教學成果二等獎(1997),此外,還省級優秀教學成果一等獎2項、二等獎4項。

積極探索科教結合的人才培養模式。通過鼓勵學術帶頭人和骨干教師積極承擔實驗課程、指導大學生課外科技創新活動,建立科研實驗室與基礎實驗室互相開放與資源共享機制等形式,不斷促進實驗教學改革,完善實驗教學體系,增強實驗教學效果,提高本科生實踐和創新能力,取得了良好的效果。2008年地理學理科基地獲得國家人才基金“科研訓練及科研能力提高項目”(J0830521)資助(180萬)(項目執行期為2009-2011年),在3年執行期內,基金支持理科基地學生自主性科研項目45項,參與科研訓練的基地班學生達90余人,輻射學院其他專業學生近150人;發表學術論文52篇;基地班畢業生讀研率基本保持在90%左右。設立面向優秀本科生的自由探索項目開放基金,鼓勵申報大學生科技立項與參加專業競賽。建設以來獲得國家級科技立項17項,省級27項,校級107項,全國性專業競賽獲獎16人次。鼓勵學生參與教師科研項目,鼓勵學生跨專業跨學院聯合申請各級各類創新創業項目,鼓勵學生和企業公司合作開展技術研發。


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